Objetivo
– Identificar espécies autóctones da fauna e da flora do Parque Natural da Arrábida.
– Compreender as causas e as consequências da alteração deste ecossistema.
– Reconhecer a importância da ciência e da tecnologia para a conservação deste ecossistema.
– Reconhecer como a melhoria da gestão do ecossistema contribui para proteger a vida terrestre enquanto meta do desenvolvimento sustentável.
– Realizar uma atividade de orientação na natureza.
Número de participantes
160Descrição
A Saída de Campo ao Parque Natural da Arrábida (PNA) é uma atividade interdisciplinar que articulou as disciplinas de Ciências Naturais e o a disciplina Desportos Individuais e Aventura inserida no Curso Profissional de Desporto. A iniciativa proporcionou aos alunos uma experiência educativa em contacto direto com a natureza, promovendo a educação ambiental, o conhecimento do património natural e o desenvolvimento de competências científicas, físicas e sociais. A atividade envolveu 150 alunos do 8.º ano e do 11.º ano do Curso Profissional de Desporto, acompanhados pelos respetivos professores, que desenvolveram, de forma articulada, um conjunto de atividades pedagógicas no PNA. Ao longo da saída de campo, os alunos participaram em diversas atividades ao ar livre, explorando o património natural e paisagístico do PNA. A componente interdisciplinar permitiu articular conteúdos de Ciências Naturais com atividades de orientação desportiva, exploração da natureza e desafios físicos, proporcionando aprendizagens em contexto real. Em contacto direto com o meio envolvente, os alunos desenvolveram competências de observação, cooperação, espírito de equipa, autonomia e respeito pelo ambiente, consolidando conhecimentos científicos e valorizando a importância da conservação das áreas protegidas e da vida terrestre.
Avaliação/impacto
A atividade decorreu com grande sucesso, registando um elevado nível de participação, entusiasmo e envolvimento por parte dos alunos. Os objetivos inicialmente definidos foram integralmente alcançados, verificando-se uma maior sensibilização para a conservação do património natural, a consolidação de conhecimentos científicos sobre os ecossistemas terrestres mediterrânicos, o desenvolvimento de competências físicas, sociais e de trabalho colaborativo, bem como o reforço da articulação interdisciplinar entre as disciplinas de Ciências Naturais e o Curso Profissional de Desporto.
As metas da atividade foram igualmente cumpridas. Participaram 150 alunos dos 181 alunos inscritos no 8.º ano, mais os 25 alunos do 11.º ano do Curso Profissional de Desporto, acompanhados por dez professores, ultrapassando a meta de envolver, pelo menos, metade dos alunos do 8.º ano. Durante a saída de campo, os alunos identificaram cinco espécies autóctones do Parque Natural da Arrábida, cumprindo integralmente a meta definida para a exploração do ecossistema terrestre mediterrânico. Os indicadores previstos — número de alunos participantes e número de espécies autóctones identificadas — confirmam o sucesso da atividade e a concretização dos resultados esperados.
O balanço global da atividade foi muito positivo. Os alunos participaram de forma ativa, demonstraram elevado interesse e manifestaram grande satisfação com a experiência, evidenciando uma maior valorização da biodiversidade e da importância da conservação dos espaços naturais. A abordagem interdisciplinar revelou-se particularmente enriquecedora, tornando as aprendizagens mais significativas e promovendo uma visão integrada da ciência, da atividade física e da educação ambiental. Considera-se, por isso, que esta saída de campo deverá ter continuidade nos próximos anos letivos, uma vez que o Parque Natural da Arrábida constitui uma área protegida de elevado valor ecológico e educativo, localizada na proximidade da escola, proporcionando excelentes condições para o desenvolvimento de atividades interdisciplinares em contacto direto com a natureza.
