GAD Nacional | Atividades Action Days nas Eco-Escolas
Dias de Ação Positiva
As atividades desenvolvidas ao longo do ano, no âmbito do Programa Eco-Escolas podem e devem ser divulgadas.
Diariamente todas as Eco-Escolas realizam ações positivas pelo ambiente (“hand print”).
Por esse motivo a ABAAE, Programa Eco-Escolas tem este canal aberto para divulgação.
Este é o espaço de publicação de múltiplas atividades que gostariamos de enquadrar em grelha de ODS, pois as escolas, diáriamanete, estão a pô-los em prática.
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Inspire-se
Abaixo pode conhecer e pesquisar diversas atividades publicadas:
– por tema
– por ODS
Encontradas 2591 atividades
Alimenta a Vida, não o desperdício
No âmbito do movimento TWIST, a equipa “Change Makers” da Escola Profissional Agrícola Fernando Barros Leal, tem noção do impacto económico, social e ambiental do desperdício alimentar. Nesse sentido efectuou vários contactos com empresas e produtores locais no sentido de recolher alguns alimentos q …
Participação na atividade “GLOBAL ACTION DAYS 2024”
Apresentação de um pequeno vídeo contendo o resumo das 5 ações da atividade Global Action Days 2024, do Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar.
GAD Escola Secundária do Castêlo da Maia, Portugal
Ação 1- Antecipar alterações climáticas através da bioeconomia. Produtos do dia-a-dia que reutilizam partes de roupas usadas e que reduzem o uso dos plásticos. Foram elaborados por alunos do 7º G, na disciplina de Cidadania: – Saco de pano – Totó para cabelo – Máscara – Almofada
GAD Escola Secundária do Castêlo da Maia, Portugal
Ação 2- Antecipar alterações climáticas através da alimentação. Alguns alunos do 9º ano das turmas A e D, fotografaram as suas refeições saudáveis. “As alterações climáticas e a sustentabilidade dos ecossistemas representam o problema mais grave e mais premente que a humanidade enfrenta. A produção …
Participação no GLOBAL ACTION DAYS de 22 de abril a 3 de maio
Participação na atividade Global Action Days 2024, realizando as 5 ações solicitadas pela FEE, em conjunto com docentes e alunos. Divulgação das atividades realizadas nas redes sociais dos amigos, familiares e seguidores, assim como para com os 335.000 participantes, nesta iniciativa, de 113 países. …
Dia da Terra e das Eco-Escolas 2024
Durante a semana de 22 a 30 de abril de 2024, a Escola Secundária do Castêlo da Maia celebrou o Dia da Terra, o Dia Internacional das Eco-Escolas e o Global Action Days. Os alunos de terceiro ciclo e secundário, no âmbito dos trabalhos colaborativos, concretizaram diversos projetos com recurso à reu …
Horta Biológica
Promovemos um encontro, um “Mutirão”, ou seja, uma mobilização coletiva, um esforço comum para criarmos uma nova horta no espaço da escola. Com o apoio das Famílias e das Crianças, em particular da “mãe” Elisa, consultora em projetos sustentáveis, agricultura regenerativa e permacultura, foi possíve …
Ação 3 – Estendal Verde
No decorrer da semana de 22 a 26 de Abril e no Âmbito da Ação 3: Antecipar as alterações climáticas através da Economia Circular a nossa escola está lançou uma iniciativa que visa sensibilizar para a os aspetos negativos da fast fashion e estimular a reutilização do vestuário. Esta iniciativa consi …
Jogos da sustentabilidade
Os recursos disponibilizados às várias turmas (jogo gigante e maletas) tiveram como objetivo sensibilizar e preparar as crianças e jovens para um percurso que os leva do atual modelo de exploração dos recursos da terra a novos modelos de atuação e interação com a natureza, cultivando-se assim novas …
Visita à Horta
No decorrer da semana de 22 a 26 de Abril, várias foram as visitas à horta inseridas na semana dos Global Action Days.- Ação 2: Antecipar as alterações climáticas através da Alimentação. Visita e manutenção da horta: Os alunos retiraram ervas daninhas dos canteiros, semearam prado e girassóis. Colh …
Mega Brigada Ambiental
A Brigada Ambiental é uma atividade que se realiza na escola pelo segundo ano consecutivo e esta semana alargou-se a todas as mais turmas da escola. No decorrer da semana de 22 a 26 de Abril e no Âmbito da Ação 3: Antecipar as alterações climáticas através da Economia Circular realizou-se a Mega Bri …
Learning outside the classroom at EB 2 and 3 in Celeirós
“Currently, the majority of children and young people do not have close relationships with horticulture. In this sense, the existence of a garden at school is an opportunity to bring students closer to nature and introduce them to fresh, healthy foods. As a green space, the garden also functions as …
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